| Descripción Investigación: La investigación de Ana Moncada-Arce se centra en el desarrollo de prácticas científicas en la formación inicial de profesores de ciencias, con énfasis en la argumentación. Su enfoque combina el marco del Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK) con perspectivas decoloniales y sensibles al género, buscando comprender cómo las narrativas reflexivas de futuros docentes revelan perfiles de aprendizaje y contribuyen al desarrollo de habilidades críticas para enseñar en una sociedad democrática. Además, explora estrategias como problemáticas socio-científicas para fortalecer la alfabetización científica crítica. |
